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数学教学的趣味知识设计全集最新列表 秦 赟 闫 森 幻方与毕达哥拉斯与古希腊 精彩无弹窗阅读

时间:2017-05-03 09:06 /变身小说 / 编辑:赵括
火爆新书《数学教学的趣味知识设计》由秦 赟 闫 森所编写的无限流、教辅教材、赚钱类小说,主角幻方,欧拉,古希腊,内容主要讲述:费尔马没有继续算下去,他猜测说:只要n是自然数,由这个公式算出的数一定都是质数。 这是一个很有名的猜想。由于演算起来很দ...

数学教学的趣味知识设计

作品字数:约11万字

作品年代: 现代

小说长度:中篇

《数学教学的趣味知识设计》在线阅读

《数学教学的趣味知识设计》第12部分

费尔马没有继续算下去,他猜测说:只要n是自然数,由这个公式算出的数一定都是质数。

这是一个很有名的猜想。由于演算起来很烦,很少有人去验证它。1732年,大数学家欧拉认真研究了这个问题。他发现,费尔马只要往下演算一个自然数,就会发现由这个公式算出的数不全是质数。

n=5时,22n+1=225+1=4294967297,

4294967297可以分解成641×6700417,它不是质数。也就是说,费尔马的这个猜想不能成为一个质数的公式。

实际上,几千年来,数学家们一直在寻找这样一个公式,一个能出所有质数的公式。但直到现在,谁也未能找到这样一个公式。而且谁也未能找到证据,说这样的公式就一定不存在。这样的公式究竟存在不存在,也就成了一个著名的数学难题。

费尔马有心找出一个质数的公式,结果未能成功,人们发现,倒是他无意提出的另一个猜想,对寻找质数很有用处。

费尔马猜测说:如果P是一个质数,那么,对于任何自然数n,np-n一定能够被P整除。这一回,费尔马猜对了。这个猜想被人称做费尔马小定理。例如11是质数,2是自然数,所以211-2一定能被11整除。

如果反过来问:若n能够整除2n-2,n是否一定就是质数呢?

答案是否定的。但人们发现,由这个公式算出的数绝大多数是质数。有人统计过,在1010以内,只要n能整除(2n-2),则n有999967%的可能是质数。这样,只要能剔除为数极少的冒牌质数,鉴定一个数是不是质数也就不难了。

利用费尔马小定理,这是目最有效的鉴定质数的方法。要判断一个数的n是不是质数,首先看它能不能被(2n-2)整除,如果不能整除,它一定是数;如果能整除,它就极有可能是质数。有消息说,在电子计算机上运用这种新方法,要鉴定一个上百位的数是不是质数,一般只要15秒钟就够了。

42破的数

在拉丁文里,分数一词源于frangere,是打破、断裂的意思,因此分数也曾被人做是“破数”。

在数的历史上,分数几乎与自然数同样古老,在各个民族最古老的文献里,都能找到有关数的记载,然而,分数在数学中传播并获得自己的地位,却用了几千年的时间。

在欧洲,这些“破数”曾经令人谈虎终贬,视为畏途。7世纪时,有个数学家算出了一8个分数相加的习题,竟被认为是了一件了不起的大事情。在很的一段时间里,欧洲数学家在编写算术课本时,不得不把分数的运算法则单独叙述,因为许多学生遇到分数,就会心灰意懒,不愿意继续学习数学了。直到17世纪,欧洲的许多学校还不得不派最好的师去讲授分数知识。以致到现在,德国人形容某个人陷入困境时,还常常引用一句古老的谚语,说他“掉分数里去了”。

一些古希腊数学家脆不承认分数,把分数做“整数的比”。

古埃及人更奇特。他们表示分数时,一般是在自然数上面加一个小圆点。在5上面加一个小圆点,表示这个数是1/5;在7上面加一个小圆点,表示这个数是1/7。那么,要表示分数2/7怎么办呢?古埃及人把1/4和1/28摆在一起,说这就是2/7。

1/4和1/28怎么能够表示2/7呢?原来,古埃及人只使用单分子分数。也就是说,他们只使用分子为1的那些分数,遇到其他的分数,都得拆成单分子分数的和。1/4和1/28都是单分子分数,它们的和正好是2/7,于是就用14+128来表示2/7。那时还没有加号,相加的意思要由上下文显示出来,看上去就像把1/4和1/28摆在一起表示了分数2/7。

由于有了这种奇特的规定,古埃及的分数运算显得特别繁琐。例如,要计算5/7与5/21的和,首先得把这两个分数都拆成单分子分数:

57+521=(12+17+114)+(17+114+142);

再把分相同的分数加起来:

12+27+214+142;

由于算式中出现了一般分数,接下来又得把它们拆成单分子分数:

12+14+17+128+142。

这样一简单的分数加法题,古埃及人算起来都这么费事,如果遇上复杂的分数运算,他们算起来又该是何等的吃

在西方,分数理论的发展出奇地缓慢,直到16世纪,西方的数学家们才对分数有了比较系统的认识。甚至到了17世纪,数学家科克在计算35+78+910+1220时,还用分的乘积8000作为公分

而这些知识,我国数学家在2000多年就都已知了。

我国现在尚能见到最早的一部数学著作,刻在汉朝初期的一批竹简上,名字《算数书》。它是1984年初在湖北省江陵县出土的。在这本书里,已经对分数运算作了入的研究。

稍晚些时候,在我国古代数学名著《九章算术》里,已经在世界上首次系统地研究了分数。书中将分数的加法做“分”,减法做“减分”,乘法做“乘分”,除法做“经分”,并结大量例题,详介绍了它们的运算法则,以及分数的通分、约分、化带分数为假分数的方法步骤。其令人自豪的是,我国古代数学家发明的这些方法步骤,已与现代的方法步骤大相同了。

例如:“又有九十一分之四十九,问约之为几何?”书中介绍的方法是:从91中减去49,得42;从49中减去42,得7;从42中连续减去7,到第5次时得7,这时被减数与减数相等,7就是最大的公约数。用7去约分子、分,那就得到了49/91的最简分数7/13。不难看出,现在常用的辗转相除法,正是由这种古老的方法演而来。

公元263年,我国数学家刘徽注释《九章算术》时,又补充了一条法则:分数除法就是将除数的分子、分颠倒与被除数相乘。而欧洲直到1489年,才由维特曼提出相似的法则,已比刘徽晚了1200多年!

苏联数学史专家鲍尔加尔斯基公正地评价说:“从这个简短的论述中可以得出结论:在人类文化发展的初期,中国的数学远远领先于世界其他各国。”

43天外来客

我们在面讲述过毕达拉斯的故事。在西方数学史上,他还以发现毕达拉斯定理而闻名。

毕达拉斯定理的内容是:在直角三角形里,两条直角边的平方和,一定等于斜边的平方。这是几何学里一个非常重要的定理。相传毕达拉斯发现这个定理以,高兴得不得了,宰了100头牛大肆庆贺了许多天。

说来有趣,正是这个让他欣喜若狂的定理,来又使他狼狈万分,几乎无地自容。

毕达拉斯有一句名言,做“万物皆数”。他把数的概念神秘化了,错误地认为:宇宙间的一切现象,都可以归结为整数或者整数的比;除此之外,就不再有别的什么东西了。

问题就出在这里。有一天,毕达拉斯的一个学生,在世界上找到了一种既不是整数,又不是整数之比的怪东西。

这个学生希伯斯,他研究了一个边为1的正方形,想知对角线的度是多少。

从图上看得很清楚,对角线与正方形的两条边组成了一个直角三角形。据毕达拉斯定理,希伯斯算出对角线的度等于2。可是,2既不是整数,也不是整数的比。他惶极了:据老师的看法,2应该是世界上本不存在的东西呀?

希伯斯把这件事告诉了老师。毕达拉斯惊骇极了,他做梦也没想到,自己最为得意的一项发明,竟招来一位神秘的“天外来客”。

毕达拉斯无法解释这种怪现象,又不敢承认2是一种新的数,因为他的全部“宇宙”理论,都奠基在整数的基础上。他下令封锁消息,不准希伯斯再谈论2,并且警告说,不要忘记了入学时立下的誓言。

原来,毕达拉斯学派是一个非常著名的科学会社,也是一个非常神秘的宗。每个加入学派的人都得宣誓,不将学派里发生的事情告诉给外人。谁要是违背了这个规矩,任他逃到天涯海角,也很难逃脱无情的惩罚。

希伯斯很不气。他想,不承认2是数,岂不等于是说正方形的对角线没有度吗?简直是睁着眼睛说瞎话!为了坚持真理,捍卫真理,希伯斯将自己的发现传扬了开去。

毕达拉斯恼成怒,给希伯斯罗织了一个“叛逆”的罪名,决定严加“惩罚”。希伯斯听到风声连夜逃走了,他东躲西藏,最逃上了一艘海船离开了希腊,没想到在茫茫大海上,还是遇到了毕达拉斯派来追他的人……

真理是打不倒的。毕达拉斯能够“惩罚”希伯斯,却“惩罚”不了2。这位神秘的“天外来客”不但逍遥法外,反而引来更多的同伴:3、5、7……频繁地出现在各类数学问题中,使得古希腊数学家伤透了脑筋……

直到最近几百年,数学家们才清楚,2确实不是整数,也不是分数,而是一种新的数,做无理数。

无理数也就是无限不循环的小数。2是人类最先认识的一个无理数。1971年10月,一位美国数学家在电子计算机上运算了475个小时,出了2小数点的100082位数,得到的仍然是个近似值。分析这样一个精确的近似值,人们仍然看不到2的小数部分有一丝循环的迹象。

毕达拉斯扮演了一个可悲的角。他不知,无理数概念的产生,是数学史上一个重大的发现,也是整个毕达拉斯学派的光荣。

44神秘的两栖物

著名数学家华罗庚说过:“数是数(shǔ)出来的,一个一个地数(shǔ),因而出现了1,2,3,4,5……”其实,不仅是自然数,其他一些数的引入,也都与物的度量有关。分数的引入,与度量物小部分有关;无理数的引入,与度量正方形对角线这类度有关……

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数学教学的趣味知识设计

数学教学的趣味知识设计

作者:秦 赟 闫 森
类型:变身小说
完结:
时间:2017-05-03 09:06

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